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朗誦時(shí)對(duì)語(yǔ)速的控制,是不少孩子需要注意的關(guān)鍵。那么,到底什么樣的語(yǔ)速是比較合適的呢?怎樣練習(xí)對(duì)語(yǔ)速的控制呢?
在朗誦的時(shí)候,語(yǔ)速過(guò)慢,會(huì)讓人感覺(jué)不自信。語(yǔ)速過(guò)快,會(huì)讓聽(tīng)眾有壓迫感。很多情況下,孩子會(huì)因?yàn)榫o張而導(dǎo)致語(yǔ)速過(guò)快,不但不利于朗誦,反而會(huì)讓孩子更緊張。所以,在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候應(yīng)該讓孩子盡量控制語(yǔ)速變慢。
經(jīng)實(shí)測(cè),練習(xí)控制速度應(yīng)該在200個(gè)字左右/分鐘(包括標(biāo)點(diǎn)),這個(gè)時(shí)候聽(tīng)著基本已經(jīng)很慢了,下面就為大家分享“如何練習(xí)控制語(yǔ)速”的相關(guān)內(nèi)容。
1、計(jì)時(shí)朗讀
給孩子選擇出200個(gè)字左右(包括標(biāo)點(diǎn))的陳述內(nèi)容的文章,但不建議選擇詩(shī)歌和散文,因?yàn)橹蛔髡Z(yǔ)速控制練習(xí)。
2、刻意模仿
讓孩子先用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)速模仿,比如電視中的新聞播音員,這個(gè)語(yǔ)速是比較適中的。他們說(shuō)一句,讓孩子模仿一句。因?yàn)椴ヒ魡T的語(yǔ)速是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的。模仿一段時(shí)間后,也可以選擇孩子喜歡的朗誦風(fēng)格的人進(jìn)行模仿練習(xí)。
3、朗誦練習(xí)
為孩子提前準(zhǔn)備好200字左右(包括標(biāo)點(diǎn))的稿子。先進(jìn)行朗誦練習(xí),家長(zhǎng)幫孩子計(jì)時(shí),到60秒時(shí)截止,然后孩子根據(jù)情況調(diào)整語(yǔ)速。
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