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朗誦時(shí)對語速的控制,是不少孩子需要注意的關(guān)鍵。那么,到底什么樣的語速是比較合適的呢?怎樣練習(xí)對語速的控制呢?
在朗誦的時(shí)候,語速過慢,會讓人感覺不自信。語速過快,會讓聽眾有壓迫感。很多情況下,孩子會因?yàn)榫o張而導(dǎo)致語速過快,不但不利于朗誦,反而會讓孩子更緊張。所以,在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候應(yīng)該讓孩子盡量控制語速變慢。
經(jīng)實(shí)測,練習(xí)控制速度應(yīng)該在200個(gè)字左右/分鐘(包括標(biāo)點(diǎn)),這個(gè)時(shí)候聽著基本已經(jīng)很慢了,下面就為大家分享“如何練習(xí)控制語速”的相關(guān)內(nèi)容。
1、計(jì)時(shí)朗讀
給孩子選擇出200個(gè)字左右(包括標(biāo)點(diǎn))的陳述內(nèi)容的文章,但不建議選擇詩歌和散文,因?yàn)橹蛔髡Z速控制練習(xí)。
2、刻意模仿
讓孩子先用標(biāo)準(zhǔn)語速模仿,比如電視中的新聞播音員,這個(gè)語速是比較適中的。他們說一句,讓孩子模仿一句。因?yàn)椴ヒ魡T的語速是經(jīng)過訓(xùn)練的。模仿一段時(shí)間后,也可以選擇孩子喜歡的朗誦風(fēng)格的人進(jìn)行模仿練習(xí)。
3、朗誦練習(xí)
為孩子提前準(zhǔn)備好200字左右(包括標(biāo)點(diǎn))的稿子。先進(jìn)行朗誦練習(xí),家長幫孩子計(jì)時(shí),到60秒時(shí)截止,然后孩子根據(jù)情況調(diào)整語速。
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